WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 


Психология, психика - авторефераты диссертаций. Cпециальность 19.00.00

[301-400]
Pages:     | 1 |   ...   | 2 | 3 || 5 | 6 |   ...   | 8 |
Психология, психика - Авторефераты диссертаций - кандидатские, докторские

    Авторефераты диссертаций - кандидатские, докторские - Психология, психика. Библиотека России - бесплатно. Специальность 19.00.00.

  1. «Социальная психология бренд-коммуникации»
  2. «Формирование способности к общению у учащихся с проблемами в интеллектуальной сфере в общеобразовательной школе»
  3. «Психология межгрупповой адаптации на кораблях военно-морского флота россии»
  4. «Специфика личностных свойств молодёжи севера»
  5. «Формирование когнитивных страте гий п онимания вербального и образного учебного материала школ ь никами»
  6. «Психосоматические нарушения у женщин при климактерических расстройствах и методы их коррекции»
  7. «Формирование психологической готовности будущего воспитателя к профессиональному взаимодействию с психологом»
  8. «Половые различия в становлении характера подростка»
  9. «Взаимосвязь беспомощности и ведущей активности в структуре интегральной индивидуальности (на примере учебной активности младших школьников)»
  10. «Психолого-педагогическое сопровождение профессионального самоопределения учащихся на этапе предпрофильной подготовки»
  11. «Гармония и дисгармония межличностных отношений субъектов образовательного процесса»
  12. «Психологические особенности образа смерти у старших школьников c разным уровнем жизнестойкости»
  13. «Психологическое сопровождение материнства в неполной семье»
  14. «Особенности эмоционально-волевой сферы старшеклассников и студентов с различным уровнем компьютерной игровой активности»
  15. «Уровень перфекционизма и содержание идеалов личности»
  16. «Восприятие выражения целого и частично закрытого лица»
  17. «Отраженное я в структуре самосознания»
  18. «Регулятивная функция дезинформации в процессе межличностного общения»
  19. «Психологические принципы духовно-нравственного познания (на материале трудов поздневизантийских восточно-христианских авторов)»
  20. «Психофизиологический анализ рефлекторного взаимодействия со средой»
  21. «Становление физического я в дошкольном возрасте»
  22. «Многомерная оценка индивидуальной устойчивости к стрессу»
  23. «Соотношение уровневых характеристик процесса мышления субъекта и особенностей осознания смысловых связей»
  24. «Представления о террористическом акте и переживание террористической угрозы жителями разных регионов рф»
  25. «Самоотношение и отношение юношей и девушек к родителям при семейной депривации»
  26. «Взаимосвязь доверия и недоверия личности другим людям с отношением к соблюдению нравственных норм делового поведения»
  27. «Особенности структурных компонентов я-концепции коммуникативно успешной личности»
  28. «Эффект интерференции и реорганизация памяти при научении»
  29. «Возрастные, половые и профессиональные различия в понимании манипуляции»
  30. «Влияние обогащенной среды на развитие интеллекта и креативности»
  31. «Вклад н.о. лосского в развитие религиозно-философского направления психологии начала xx века»
  32. «Базисные убеждения родителей детей-инвалидов в условиях хронического стресса»
  33. «Динамика социальных представлений о празднике у современной российской молодежи»
  34. «Взаимосвязь увлеченности работой и профессионального выгорания (на примере представителей сферы обслуживания)»
  35. «Личностно-ориентированная экспертиза профессиональной пригодности летчиков»
  36. «Оценка индивидуально-психологических особенностей человека по выражению его лица в различных ситуациях восприятия»
  37. «Нравственно-ценностная регуляция эмоционального выгорания в профессиональной деятельности (на примере педагогов средней и высшей школы)»
  38. «Организационные субкультуры формальных групп как фактор межгрупповых отношений в организации»
  39. «Взаимосвязь уровней тревожности и механизмов адаптации личности в период юности»
  40. «Социально-психологические детерминанты успешного приемного родительства»
  41. «Психологические взгляды в творческом наследии м.и. каринского»
  42. «Когнитивный и эмоциональный и компоненты любви у людей разного возраста»
  43. «Личностные и групповые факторы нравственно го самоопределени я молодежи»
  44. «Психологические особенности внутренне независимых женщин молодого и зрелого возраста»
  45. «Личностные детерминанты процессуальной мотивации трудовой деятельности»
  46. «Структурно-содержательные характеристики функциональных компонентов психической регуляции в разных типах профессиональной деятельности»
  47. «Михайловна возрастные и половые различия в понимании и переживании террористической угрозы военными и гражданскими людьми»
  48. «Психофизиологические механизмы адаптивного поведения в стартл-ситуации»
  49. «Динамика ценностных ориентаций личности в ее изменяющемся социально-психологическом пространстве (на примере учащихся средних школ и средних специальных учебных заведений)»
  50. «Семейные отношения и травматический опыт у сотрудников органов внутренних дел»
  51. «Игоревна развитие контроля поведения , совлада ния и психологически х защит в подростковом возрасте»
  52. «Самоактуализационный потенциал личности как детерминанта профессионального выгорания педагогов»
  53. «Психологические типы социального самоопределения российского среднего класса (на выборке московского региона)»
  54. «Типы психологического отношения российских предпринимателей к деловому партнерству»
  55. «Воспринимаемое качество эмоционально окрашенных акустических событий»
  56. «Рефлексивные механизмы креативности личности»
  57. «Профессиональная идентичность на этапе кризиса становления молодого специалиста»
  58. «Развитие модели психического в период юности и зрелости»
  59. «Психологические характеристики эмоциональной отзывчивости на музыку»
  60. «Ценностно-мотивационные характеристики специалистов как фактор выбора способов взаимодействия с информационными технологиями»
  61. «Индивидуальные паттерны психологической защиты (на примере проективного исследования личности и мышления)»
  62. «Интенциональная организация семейного дискурса»
  63. «Психологические характеристики русского крестьянства второй половины xix – начала xx века»
  64. «Структура социальных представлений учащейся молодежи о совести»
  65. «Взаимосвязь социально-психологических характеристик и жизненной перспективы личности (на примере молодых менеджеров)»
  66. «Речевая компетентность в рассказах о себе: возрастно-психологические аспекты»
  67. «Александровна индивидуально-психологические предпосылки выбора профессии в подростковом и юношеском возрасте»
  68. «Мария ивановна психологическая профилактика интернет-зависимости у студентов»
  69. «Трансперсональнойпсихологии»
  70. «Семантика внутреннего восприятия при зависимостях от психоактивных веществ (на модели опийной наркомании)»
  71. «Психолого-педагогические условия формирования профессиональной установки будущего п едагога-психолога»
  72. «Стратегии преодолевающего поведения и социальной адаптации при различных профилях эмоционального интеллекта»
  73. «Проектирование программы психолого-педагогического образования и поддержки родителей в первые годы воспитания ребенка»
  74. «Кризис профессионального выбора студентов-психологов на начальном этапе обучения и условия его преодоления»
  75. «Роль личностных особенностей в профессиональной и социальной дезадаптации (на примере медицинских работников)»
  76. «Особенности самосознания подростков, подвергавшихся жестокому обращению в семье»
  77. «Самопонимание как фактор развития мотивации достижения в процессе подготовки будущих государственных служащих»
  78. «Семёновна влияние семейного воспитания на личностный рост старшего школьн и ка»
  79. «Ранние этапы становления читательской деятельности в норме и при отклонениях в развитии»
  80. «Особенности психологической готовности студенток к матери н ству»
  81. «Арменович»
  82. «Механизмы социальной перцепции глянцевых жу р налов»
  83. «Развитие креативности как структурного компонента педагогического мышления будущих преподавателей высшей школы»
  84. «Организационная психология образования: феноменология и концепция развития»
  85. «Поливалентность установок студентов на профессию педагог-психолог: контексты становления»
  86. «Поливалентность установок студентов на профессию педагог-психолог: контексты становления»
  87. «Психосоциальная теория как полидисциплинарный подход к анализу социальных процессов в современном обществе»
  88. «Оценка обаяния телеведущего телезрителями с разными личностными качествами»
  89. «Индивидуально-психологические особенности адаптации человека к старости»
  90. «Внутренняя позиция матери ребенка раннего возраста с синдромом дауна»
  91. «Совладающее со стрессом и защитное поведение личности при расстройствах психической адаптации различного генеза»
  92. «Айна каплановна межличностные отношения студентов вуза как детерминанта развития карьерных устремлений»
  93. «Структура и генезис мотивационной сферы личности в учебной деятельности»
  94. «Формирование способности студента вуза к конструктивному влиянию в коммуникативной деятельности»
  95. «Субъектная составляющая учебно-профессиональной активности студентов на различных этапах обучения в техническом вузе»
  96. «Интеграция учебного и познавательного опыта обучающихся: структура, динамика, технологии»
  97. «Личностные типы и детерминанты карьерных ориентаций будущих и действующих предпринимателей»
  98. «Структурно-функциональная организация и генезис пространства ситуаций проблемности в профессиональном опыте субъекта»
  99. «Системный анализ психического развития детей с недоразвитием речи»
  100. «Формирование социально-перцептивной компетентности менеджеров по продажам средствами психологического тренинга»
Pages:     | 1 |   ...   | 2 | 3 || 5 | 6 |   ...   | 8 |


 







 
2014 www.avtoreferat.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты диссертаций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.