Педагогика - авторефераты диссертаций. Cпециальность 13.00.00
[301-400]
|
Авторефераты диссертаций - кандидатские, докторские - Педагогика. Библиотека России - бесплатно. Специальность 13.00.00. |
- «Регина владиславовна историко-педагогическая репрезентация понятия языковая компетенция»
- «Петровна роль гуманитарного наследия европейских ученых- ма тематиков в развитии современной педагогики»
- «Интроспекция как метод инициации смыслообразования в учебном процессе»
- «Лариса арамовна базовые компоненты этнопедагогики в концепции просветительского реализма м.л. налбандяна»
- «Педагогические условия развити я ценностно- смысло вой эмпатии студентов технического униве р ситета»
- «Коммуникативно-диалоговое обучение как фактор развития одаренности старшеклассников .»
- «Валентинович педагогические особенности преодоления ценностно-смысловых барьеров в учебном процессе»
- «Педагогические особенности убеждающих воздейс т вий в учебном процессе»
- «Александровна дидактические особенности становления и развития представлений о физической картине мира в школьной учебной книге»
- «Совершенствование процесса военно-профессионального воспитания курсантов вузов внутренних войск мвд рф»
- «Воспитание исполнительности у военнослужащих подразделений обеспечения учеб ного процесса вузов внутренних войск мвд россии»
- «Педагогические условия развития рефлексивной позиции законопослушн ого поведения курсантов военных вузов внутренних войск мвд россии»
- «Развитие инноваций в обучении военнослужащих частей внутренних войск мвд россии»
- «Педагогическая система управления качеством начального профессионального образования в условиях его модернизации (на примере республики хакасия)»
- «Методика обучения студентов педагогических вузов – будущих учителей математики интегральному исчислению с использованием информационных технологий»
- «Технология формирования системного мышления студентов информационных специальностей при обучении проектированию баз данных»
- «Подготовка учителей физики к реализации межпредметных связей на основе совместной продуктивной деятельности преподавателя и студентов»
- «Реализация индивидуального подхода в обучении студентов физике в условиях информационной среды»
- «Методика обучения математике студентов юридического факультета университета»
- «Формирование ценностного отношения к математическим знаниям у студентов – будущих учителей математики – в процессе обучения дискретной математике»
- «Формирование проектно-исследовательской компетенции учащихся на элективных курсах по физике»
- «Формирование рефлексивного опыта будущего учителя математики как фактор профессиональной компетентности»
- «Подготовка педагогов к формированию у школьников естественнонаучного знания на основе биосфероцентрического подхода»
- «Организационно-педагогические условия подгото в ки переводчиков в сфере профессиональной комм у никации в техническом вузе»
- «Структурирование учебной информации на уроках физики в классах гуманитарных профилей»
- «Организационно-педагогические условия оптимизации внутрифирменной подготовки, переподготовки и повышения квалификации персонала ядерно-опасных производств (на материалах сибирского химического комбина»
- «Развитие информационно-коммуникационной компетентности управленческих кадров системы образования в процессе повышения квалификации»
- «Формирование профессиональной текстовой компетентности будущих педагогов в вузе»
- «Владимировна»
- «Теоретические аспекты и организационно-педагогические условия формирования готовности к педагогическому общению студентов педагогического колледжа»
- «Инновационная модель управления образовательным учреждением реабилитационного типа»
- «Формирование системного мышления учащихся в процессе обучения физике на основе исследовательского метода»
- «Педагогическая система профессиональной восстановительно-профилактической подготовки педаг о гов по физической культуре»
- «Педагогические условия поликультурного образования учащихся учреждений начального профессионального образования»
- «Ивановна система массового вовлечения школьников во внеурочную социально значимую деятельность»
- «Формирование поликультурной компетентности будущих педагогов в процессе обучения иностранному языку»
- «Предпрофильная подготовка учащихся основной школы на основе образовательных проб»
- «Формирование графической компетенции у будущих бакалавров техники и технологий»
- «Формирование устойчивого учебно-познавательного интереса школьников в процессе их профессионально-личностного самоопределения»
- «Электронный учебный комплекс как средство формирования готовности студентов к творческому саморазвитию»
- «Проектирование и реализация системы логической подготовки будущего информатика-юриста»
- «Формирование валеологической культуры будущих офицеров»
- «Формирование готовности будущих учителей математики к работе с одаренными детьми»
- «Спартианские игры как средство формирования устойчивого интереса школьников к занятиям физической культурой»
- «Cовместная работа школы и вуза по профессиональному самоопределению учащихся»
- «Управление социально-педагогической адаптацией женщин группы социального риска»
- «Поликультурное воспитание студентов вуза на основе системного подхода (на примере обучения иностранному языку)»
- «Развитие творческой направленности личности воспитанников учреждений дополнительного образования»
- «Реализация принципа наглядности в современном педагогическом образовании»
- «Методика создания и использования системы повторительных математических диктантов как средства повышения прочности усвоения базовых знаний учащихся»
- «П роектирование и реализация компетентностной технологии математической подготовки специалистов по с вязям с общественностью»
- «Педагогическое управление коммуникативным образованием студентов вузов: методология, теория, практика»
- «Социально-педагогические условия развития профессиональной адаптации студентов среднего профессионального образования»
- «Использование информационно- коммуникационных технологий для организации и проведения проектной деятельности (при обучении иностранным языкам в средней школе)»
- «Учебные тексты как средство формирования критического мышления студентов»
- «Университет как центр образования взрослых в сша»
- «Стимулирование двигательной активности детей дошкольного возраста средствами физического воспитания»
- «Формирование адаптационной готовности к рынку труда у будущих специалистов по социальной работе в процессе обучения в вузе»
- «Акаева хамсат абасовна содержание и методика проведения курса выравнивания уровня владения английским языком студентами неязыкового вуза»
- «Обучение математике студентов средних специальных учебных заведений с использованием информационных технологий»
- «Арега михайловна прагмалингводидактические основы обучения иностранным языкам студентов-лингвистов (на материале английского языка)»
- «Формирование творческой деятельности учащихся при изучении систематического курса геометрии в основной школе»
- «Развитие речевой культуры студентов педагогич е ского вуза в процессе изучения иностранного яз ы ка»
- «Организационно-педагогические о сновы реализации профильного обучения в северн ых региона х россии»
- «Педагогическая оценка: вопросы совершенствования структуры и практики использования в современном учебно-образовательном процессе (на примере преподавания музыкально-исполнительских дисциплин)»
- «Влияние христианского учения на развитие гуманистической педагогической традиции хyii-хх веков»
- «Развитие познавательных интересов младших школьников в проектной деятельности»
- «Формирование у будущих учителей системы знаний о физических основах работы компьютера»
- «Формирование у будущих экономистов умения работать с информацией»
- «Индивидуализация тренировочных нагрузок скоростно-силовой направленности спринтеров 15-17 лет в годичном цикле подготовки»
- «Народнойхудожественной культуры впрофессиональной подготовке современногомузыканта»
- «Формирование экологических знаний средствами дидактических ролевых игр в курсе биологии 6 класса»
- «Методическая подготовка будущего преподавателя химии к работе в сельской школе в условиях классического университета (на примере якутского госуниверситета)»
- «Развитие интеллектуальных возможностей студентов при обучении химии в техническом вузе»
- «Формирование информационно-коммуникационной компетентности бакалавров с профильной подготовкой начальное образование (в условиях научно-исследовательской работы)»
- «Средства современных информационно-коммуникационных технологий в организации домашней работы по биологии»
- «Подготовка кадров в системе непрерывного образования (в условиях агропромышленного комплекса ямало-ненецкого автономного округа)»
- «Становление и развитие международных педагогических связей учителей россии (вторая половина хiх – начало хх в.)»
- «Формирование общетехнологического компонента профессиональной подготовки будущего учителя технологии средствами технологического практикума»
- «Мето дические аспекты дистанционного обучения математике в вузах экон о мического профиля»
- «Формирование экологической компетентности студентов экономических специальностей колледжей»
- «Петрова оксана геннадьевна информационно-коммуникационная предметная среда обучения биологии как средство повышения качества общего биологического образования »
- «Формирование духовно-нравственного компонента экологической компетентности школьников средствами русского песенного фольклора»
- «Педагогические условия адаптации студентов к рынку труда (на примере»
- «Педагогическое сопровождение процесса адаптации первокурсников вуза»
- «Принципы разработки регионального учебно-методического комплекса в условиях открытой информационно-образовательной среды»
- «Формирование компетенции применения качественных и к о личественных методов исследования в процессе профессиональной подготовки социальных педагогов в в у зе»
- «Педагогические условия коммуникативно-речевого развития школьников (на примере изучения иностранного языка)»
- «Мультидисциплинарные дидактические комплексы как средство формирования инновационной культуры студентов вузов»
- «Моделирование профессиональной подготовки студентов-музыкантов к сотворческой исполнительской деятельности»
- «Формирование отличительной компетентности педагогов профессионального обучения на основе сквозных междисциплинарных комплексов»
- «Формирование готовности к социально-педагогической деятельности у студентов вуза средствами акмеологического сопровождения»
- «Формирование адаптивности студентов гуманитарных вузов к социально-педагогической деятельности»
- «Подготовка будущего учителя к обеспечению технико-технологической безопасности сельских школьников»
- «Формирование экологической культуры подростков в полиэтнической среде»
- «Формирование профессиональной компетентности бакалавров-филологов в информационно-коммуникационной обучающей среде»
- «Формирование коммуникативной компетентности будущих специалистов физической культуры и спорта в вузе»
- «Электронная обучающая система в формировании информационно-коммуникационной компетенции будущего учителя информатики»
- «Совершенствование содержания и структуры занятий в учебных заведениях культуры и искусства (на материале подготовки педагогов для работы в современной системе дополнительного образования )»
- «Формирование культуры социального взаимодействия студента в открытом образовательном пространстве колледжа»
