WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 


Педагогика - авторефераты диссертаций. Cпециальность 13.00.00

[2101-2200]
Pages:     | 1 |   ...   | 20 | 21 || 23 |
Педагогика - Авторефераты диссертаций - кандидатские, докторские

    Авторефераты диссертаций - кандидатские, докторские - Педагогика. Библиотека России - бесплатно. Специальность 13.00.00.

  1. «Здоровьесберегающий подход к организации воспитательно-образовательного процесса в учреждении начального профессионального образования»
  2. «Формирование и использование экспозиций геологического музея в реализации содержания школьного географического образования»
  3. «Формирование лингвострановедческой компетенции студентов неязыковых факультетов педагогического вуза»
  4. «Петрович психолого-педагогическое обеспечение процесса формирования навыков безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях у учащихся общеобразовательных школ»
  5. «Педагогическое обеспечение субъектно-развивающей социализации студента»
  6. «Педагогические условия развития познавательной активности слушателей в системе повышения квалификации военных кадров»
  7. «Методика формирования познавательной активности учащихся младших классов на уроках физической культуры»
  8. «И южикова ольга сергеевна комплексные модельные характеристики спортивной подготовленности и морфофункционального состояния юных брассисток на этапе углубленной специализации»
  9. «Дифференцированная методика подготовки пловцов на отделении спортивного совершенствования вуза»
  10. «Спортивно ориентированное физическое воспитание учащихся 10-11 лет общеобразовательных школ на основе дзюдо»
  11. «Хуррамовна формирование коммуникативно- речевой культуры в процессе профессионального становления будущих педагогов»
  12. «Кружок вышивания как средство подготовки девушек к профессионально-трудовой деятельности (на материале популяризации таджикского искусства вышивания в общеобразовательных школах республики таджикистан»
  13. «Теоретические основы системы дистанционного образования и её технолого- процессуальный аспект»
  14. «На кафедре гуманитарных наук института предпринимательства и сервиса министерства энергетики и промышленности республики таджикистан научный консультант: - доктор педагогических наук, профессор, член»
  15. «Научно-исследовательском институте педагогических наук академии педагогических наук министерства образования респуб­лики таджикистан научный руководитель - доктор педагогических наук, профессор сулейм»
  16. «Выполнена в научно-исследовательском институте педагогических наук академии педагогических наук министерства образования республики таджикистан научный руководитель: – научный консультант: - доктор пе»
  17. «Педагого-экономические стимуляторы, обеспечивающие эффективное осуществление педагогического процесса в общеобразовательной школе»
  18. «Тадж (07) + 371.01 работа выполнена в научно – исследовательском институте педагогических наук академии педагогических наук министерства образования республики таджикистан научные руководители: - докт»
  19. «Методика обучения выражению эмоциональности и экспрессивности в иноязычной устной речи студентов, изучающих французский как второй иностранный язык (языковой вуз)»
  20. «Совершенствование технической подготовки квалифицированных гонщи ков в маунтинбайке на основе создания и применения специализированных тренажеров и тренирово ч ных трасс»
  21. «Формирование экологической компетентности старшеклассников в природоориентированной деятельности гимназии»
  22. «Педагогический мониторинг инновационной деятельности в системе школа – ссуз – вуз»
  23. «Интеграция основного и дополнительного образования как условие повышения качества эстетического воспитания подростков»
  24. «Организационно-педагогические условия взаимодействия субъектов образовательного п роце с са в учреждении дополнительного образования детей»
  25. «Александрович технология дифференцирования силовой подготовки школьников на основе учета типол о гических особенностей телосложения и биологической зр е лости»
  26. «Базовая и профессиональная техническая и тактическая подготовка футболистов»
  27. «Основные этапы развития медиаобразования в россии»
  28. «Научно-практические основы эффективной социализации ребенка в рамках семейного клуба»
  29. «Методика организации занятий оздоровительным плаванием с детьми дошкольного возраста»
  30. «Социальное партнерство вуза как фактор реализации педагогической и информационной поддержки профессионального самоопределения старшеклассников»
  31. «Проектирование учебных компьютерных программ для развития умственных способностей младших школьников на уроках информатики»
  32. «Методика применения технологии рекурсивного обучения школьной алгебре в интегрированной среде алгебра + информатика»
  33. «Программно-методическое обеспечение формирования координационных способностей у школьников с проблемами развития, проживающих в условиях северных регионов»
  34. «Личностно-ориентированный подход в физическом воспитании детей младшего школьного возраста»
  35. «Формирование иноязычных грамматических навыков у младших школьников с опорой на рефлексию (немецкий язык)»
  36. «Методические условия ст а новления различных аспектов смысла математич е ских пон я тий у старшеклассников (на материале темы логарифмическая и показательная фун к ции)»
  37. «Организационно – педагогические условия образовательного партнерства учреждений общего и дополнительного образования детей»
  38. «Развитие творческого потенциала подростка средствами театрального искусства»
  39. «Организационные и дидактические условия формирования этнопедагогической культуры будущих учителей»
  40. «Социально-педагогическое проектирование образовательной политики региона»
  41. «Начальное обучение плаванию детей дошкольного возраста с испо льзованием сюжетно-ролевых игр»
  42. «Технология улучшения функционирования зрительного анализатора слабовидящих студентов средствами спортивных и подвижных игр»
  43. «Технология формирования ритмической структуры барьерного бега у юных легкоатлетов на этапе начальной спортивной специализации»
  44. «Основы взаимодействия детского сада и семьи в процессе воспитания и обучения русскому языку детей-билингвов дошкольного возраста (на примере германии)»
  45. «Профессионально-прикладная физическая подготовка будущих специалистов в области декоративно-прикладного искусства»
  46. «Комплексная методика формирования спортивно-технического мастерства юных баскетболистов 10-12 лет»
  47. «Инновационная технология стимулируемого развития ведущих двигательных координаций у боксеров 15-17 лет массовых разрядов»
  48. «Модульная технология стимуляции развития силовых и скоростно-силовых физических качеств умственно отсталых школьников 9-14 лет»
  49. «Методика физической подготовки танцоров 10-11 лет на этапе начальной спортивной специализации»
  50. «Cодержание и направленность регионального компонента программы по физической культуре в младших классах на основе средств туризма»
  51. «Организационно-педагогические условия становления спортивного клуба школы»
  52. «Педагогические условия формировани я двигательной культуры студентов вуза средствами ритмопл а стики (для специальностей нефизкультурного профиля)»
  53. «Структура и содержание соревновательного периода подготовки ветеранов в зимнем полиатлоне»
  54. «Культурно-творческое развитие режиссеров – руководителей любительских театров в вузах и учреждениях культуры и искусств»
  55. «Активизация познавательной самостоятельности учащихся колледжа»
  56. «Технология формирования культуры безопасности профессиональной деятельности у студентов факультетов физической культуры»
  57. «Интегративный подход к формированию профессиональной коммуникативной компетентности студентов правовых специальностей»
  58. «Методико-литературный интернет-сайт как пространство диалога науки и школьной практики»
  59. «Формирование методической системы работы по химии с одарёнными школьниками и условия её функционирования»
  60. «Коммуникацияв интеграции педагогическогообразования студентов вуза»
  61. «Формирование иноязычной профессионально-коммуникативной компетентности морских специал и стов в учебном комплексе морской лицей – морской вуз»
  62. «Формирование языковой компетенции студентов технического колледжа средствами мультимедиа»
  63. «Обучение учителей информатики модел и р о ванию аппаратно-программных средств компьютера и и н формационной сети на базе специализированных программных сред»
  64. «Формирование вокально-слухового восприятия в процессе обучения хоровому пению»
  65. «Обучение иностранных учащихся русской интонации как средству реализации речевых интенций (пороговый уровень)»
  66. «Художественно-эстетическое образование в профильной школе: эволюция и перспективы развития»
  67. «Формирование культуры невербального общения студентов в профессиональном образовании»
  68. «Методика обучения орфоэпии бурятского языка в начальной школе в условиях диалекта»
  69. «Галина алексеевна фундаментализация неспециального лингвистического образования»
  70. «Образовательная деятельность как средство исправления и последующей социальной адаптации осужденных к лишению свободы»
  71. «Развитие голосов расширенного диапазона в процессе профессиональной подготовки вокалистов»
  72. «Творческое развитие детей средствами музыкального фольклора»
  73. «Система профессиональной подготовки в условиях аграрного научно-производственного образовательного компле к са»
  74. «Развитие познавательной активности учащихся на уроках информатики на основе использования задач регионального содержания»
  75. «Формирование эмоциональной устойчивости будущего педагога»
  76. «Педагогические взгляды а.а.диваева»
  77. «Формирование гуманистического образа личности учителя в отечественной педагогике 1920-х гг.»
  78. «Методические основы создания курса дистанционного обучения письменному переводу в системе дополнительного образования (английский язык, неязыковой вуз, квалификация переводчик в сфере профессиональной»
  79. «Лингводидактический аспект формирования речевой культуры менеджера»
  80. «Обучение коммуникативным средствам самовыражения учащихся в личностно-ориентированном иноязычном общении (английский язык, старшие классы общеобразовательной школы)»
  81. «Формирование общей культуры будущего специалиста в системе колледж – вуз»
  82. «Формирование нравственно-ценностной позиции ст у дента в культурно-образовательном пространстве вуза»
  83. «Развитие образовательного учреждения на основе инновационной деятельности»
  84. «Формирование ценностных ориентаций старшеклассников в условиях профильного лагеря»
  85. «Современные образовательные стратегии высшей школы: полипарадигмальный подход»
  86. «Формирование готовности студентов педагогического колледжа к гражданскому воспитанию дошкольников»
  87. «Развитие социально-трудовой компетентности в процессе профессиональной подготовки будущего менеджера»
  88. «Педагогическая поддержка учащихся как условие предупреждения рисков школьной тревожности в отечественном и зарубежном опыте»
  89. «Организация дизайн-среды в дошкольных образовательных учреждениях советского и постсоветского периодов (на примере нижнего новгорода и области)»
  90. «Персонифицированное обучение как фактор формирования обобщенных умений профессиональной деятельности студента»
  91. «Индивидуализация технико-тактической подготовки борцов вольного стиля на основе учета их морфологических особенностей»
  92. «Организационно-педагогические условия повышения квалификации педагогов образовательной области искусство.»
  93. «Формирование педагогического профессионализма преподавателей в условиях классического университета (на материале подготовки преподавателей физики)»
  94. «Развитие образования национальных меньшинств в оренбургском крае (конец xix века – 1940 г)»
  95. «Развитие парадоксальности мышления как фактор обеспечения качества физического образ о вания»
  96. «Становление и развитие педагогической мысли в казанском крае viii – начал а xx в.»
  97. «Подготовка учащихся физико-математических классов к профессиональной деятельности в области физики»
  98. «Учащихся социально-гуманитарнойнаправленности в системеначального профессиональногообразования»
  99. «Системно-интегративная организация подготовки профессионально мобильных педагогов»
  100. «Сравнительный анализ систем профессионального образования россии и венгрии»
Pages:     | 1 |   ...   | 20 | 21 || 23 |


 







 
2014 www.avtoreferat.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты диссертаций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.