WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 


Педагогика - авторефераты диссертаций. Cпециальность 13.00.00

[1-100]
Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 23 |
Педагогика - Авторефераты диссертаций - кандидатские, докторские

    Авторефераты диссертаций - кандидатские, докторские - Педагогика. Библиотека России - бесплатно. Специальность 13.00.00.

  1. «Воспитание духовно-нравственных ценностей отечественной культуры у старшеклассников в процессе изучения географии в школе»
  2. «Формирование ключевых компетенций будущего специалиста сферы туризма в вузе в ходе изучения естественнонаучных дисци п лин»
  3. «Научно-исследовательском институте развития образования академии образования таджикистана научные руководители: - доктор педагогических наук, профессор сулейманов сафарали исаевич кандидат педагогичес»
  4. «Развитие гуманистического мировоззрения студентов в процессе поликультурного образования»
  5. «Формирование этнокультурной компетентности учащихся в полиэтнической образовательной среде»
  6. «Обоснование методики надёжности в ы полнения оборонительных тактико-технических действий в киок у синкай»
  7. «Развитие управленческой компетентности руководителя учреждения физкультурного образования»
  8. «Формирование готовности к творческой самореализации спортсменов 15-16 лет, специализирующихся в бальных танцах»
  9. «Формирование социальной ответственности старшеклассников в деятельности молодежного центра»
  10. «Повышение эффективности подготовки студентов гуманитарных специальностей в области информационных технологий в республике таджик и стан»
  11. «Оздоровительная тренировка женщин 21-35 лет на основе упражнений изотонического характера с учётом соматотипа»
  12. «Активизация физического самовоспитания школьников 11-13 лет в процессе занятий физич е ской культурой»
  13. «Формирование базовой профессионально-прикладной физической культуры курсантов морских вузов, осваивающих плавательные»
  14. «Формирование перцептивных умений у студентов - будущих специалистов по физической культуре и спорту»
  15. «Физическое воспитание студентов в условиях повышенной учебной нагрузки, детерминированной интеграцией разноуровневых непрофильных образовательных программ с пециальность»
  16. «Формирование базовой техники бросков дзюдо у девочек 10-12 лет на этапе начальной подготовки»
  17. «Физическая подготовка студенток с преимущественным использованием средств фитнеса на основе учета индивидуального профиля развития физических качеств»
  18. «Соотношение нагрузок, направленных на совершенствование специальной выносливости в подготовительном периоде тренировки квалифицированных гандболистов»
  19. «Влияние силовой асимметрии ног на п а раметры преодоления барьера при обучени и студентов факультета физической культуры т ехн и ке барьерного бега»
  20. «Формирование правовой культуры старшеклассников гимназии»
  21. «Педагогическая система развития самостоятельности в двигательной деятельности детей и учащейся молодёжи»
  22. «Система учебных средств в подготовке менеджеров активных видов туризма к рекламно-информационной деятельности»
  23. «Управление учебно-тренировочным процессом квалифицированных дзюдоистов на различных этапах подготовки»
  24. «Семейные традиции как средство нравственного воспитания в педагогической деятельности учителей ( н а материалах хатлонской области республики таджикистан )»
  25. «Профессионально-прикладная физическая подготовка студентов математических специальностей с преимущественным использованием средств футбола»
  26. «Техника выполнения и методика обучения группе упражнений перелет ткачева на перекладине»
  27. «Формирование у студентов физкультурного вуза компетенции в профилактике и коррекции агрессии спортсменов»
  28. «012 + 373 работа выполнена в нии педагогических наук академии образования таджикистана. научный консультант: - академик академии образования таджикистана, доктор педагогических наук, профессор, заслуж»
  29. «Управление эффектами упражнений на контрольно-диагностическом стенде в индивидуализированных микроциклах подготовки спортсменов»
  30. «Кафедре культурологии, педагогики и психологии российско-таджикского (славянского) университета научные руководители: - доктор педагогических наук, профессор, академик академии образования таджикистан»
  31. «Формирование гностической компетентности с учетом когнитивно-стилевых особенностей и социально-перцептивных качеств у студентов физкультурного вуза»
  32. «Содержание физической подготовки женщин 35-45 лет с использованием различных видов фитнеса на основе учета соматотипа»
  33. «Формирование умений здорового образа жизни у студентов медицинского колледжа в индивидуальной и профессиональной деятельности»
  34. «Гуманистический подход в физическом воспитании студентов с учетом их гендерных особенностей»
  35. «Гуманистический подход в физическом воспитании студентов с учетом их гендерных особенностей»
  36. «Методика занятий по физическому воспитанию в вузе со студентками специальной медицинской группы с различными вариантами вегетативной дисфункции»
  37. «Комплексное использование оздоровительных видов гимнастики в физическом воспитании девушек 10-11 классов»
  38. «Использование русских народных игр в физическом воспитании младших школьников как средство гуманизации образования (на примере сельской школы)»
  39. «Индивидуализаци я учебно-тренировочного процесса боксеров высокой квалификации»
  40. «Повышение эффективности физического воспитания учащихся сельских общеобразовательных школ с использованием национальной борьбы аза к ресі»
  41. «Стимулирование совместной физкультурно-спортивной активности учащихся средних классов средствами многопрофильных боевых искусств»
  42. «Методология и технология совершенствования дыхательной функции в процессе физического восп и тания школьников с различным состоянием здоровья»
  43. «Структурыпедагогики»
  44. «Контрольно-оценочная деятельность педагога колледжа как средство повышения профессиональной компетентности»
  45. «Основы взаимосвязи обучения и воспитания в контексте современного образования ирана»
  46. «Кафедре общей педагогики таджикского национального университета научные руководители: - доктор педагогических наук, профессор миралиев абдусалом официальные оппоненты: - доктор педагогических наук, пр»
  47. «Педагогические условия подготовки будущих учителей к творческой деятель но сти в школе»
  48. «Развитие альтернативного образования в странах британского содружества (хх в.)»
  49. «Организация самостоятельной работы студентов гуманитарного вуза по м а тематике с использованием интернет»
  50. «Использование компьютерных технологий в подготовке спортсменов в теннисе»
  51. «Педагогические особенности применения компьютерных технологий в школьном обучении (на материале уроков русского языка в средней школе с таджикским языком обучения)»
  52. «Университет учебно-методический комплекс дисциплины фтд.2 пропедевтика школьного курса биологии основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности 050102 биология (код и наимен»
  53. «Педагогические основы формирования толерантности школьников младших классов (на материале школ республики таджикистан)»
  54. «Традиционные казачьи средства в содержании физического воспитания учащихся 11-14 лет в учреждениях дополнительного образования»
  55. «Развитие социального гуманизма как направления гуманистической педагогики западной европы в xix-xx вв.»
  56. «Просветительская деятельность и педагогические воззрения в.г. шредерс»
  57. «Развитие физических способностей дошкольников в условиях детского дома»
  58. «Формирование основ тактического мышления у баскетболисток 11-13 лет на этапе начальной специализации»
  59. «Дифференцированный подход в процессе коррекции и развития координационных способностей у школьников с различной степенью нарушения слуха»
  60. «Формирование критического мышления студентов в процессе преподавания человековедения»
  61. «Кафедре методики преподавания русского языка и литературы таджикского национального университета научный консультант: - доктор педагогических наук, профессор шербоев саидбой официальные оппоненты: - д»
  62. «Социально-культурная деятельность как средство оптимизации семейного досуга»
  63. «Патриотическое воспитание студентов вузов в условиях поликультурного общества»
  64. «2 кв. 2006 года. 1 а 35 азарова, е. с.    проблемы борьбы с организованным противодействием раскрытию и расследованию преступлений :»
  65. «Педагогический потенциал народного орнамента в системе подготовки специалиста дополнительного художественного образования ( на материале художественного текстиля)»
  66. «Преемственность обучения в си с теме среднего общего и высше го профессиона льно го образован и я на основе инновационных дидактических технологий»
  67. «За 2006 год iv кв.   1 а 17 абызова, е. р.    правовой статус сотрудников органов внутренних дел (общетеоретические аспекты) :»
  68. «Развитие теоретических основ деятельности народных крестьянских школ в отечественной педагогике второй половины xix – начала xx века»
  69. «Игровое моделирование как способ создания активной обучающей среды в образовательной области технология»
  70. «Формирование ключевых компетенций учащихся при выполнении модульных лабораторных работ по физике в средней общеобр а зовательной школ е»
  71. «Педагогическое обеспечение профилактики создания неформальных графических изображений и надписей как формы девиантного поведения подростков»
  72. «Формирование практического направления в обучении русскому языку как иностранному (xvi  – первая половина xx века)»
  73. «Роль метафоры в дискурсе обучаемого»
  74. «Формирование исследовательских экспериментальных умений учащихся основной школы при выполнении домашнего физического эксперимента»
  75. «Обучения адекватному восприятию и усвоению лингвокультурологического компонента русских лексических единиц (на примере семантического поля время)»
  76. «Формирование контрольно-оценочных умений у младших школьников как фактор повышения их обученности»
  77. «Обучающая языковая среда в гендерном аспекте»
  78. «Проектное исследование по русскому языку как способ формирования культурно-языковой компетенции молдавских старшеклассников»
  79. «Формирование фонетических навыков учащихся из юго-восточной азии на базе интерактивного курса дистанционной поддержки обучения русской фонетике (начальный этап)»
  80. «Методика обучения русским условным конструкциям англоговорящих студентов (продвинутый этап обучения)»
  81. «Текст как средство обучения русскому языку как иностранному: фреймовый подход (начальный этап обучения)»
  82. «Применение проектной технологии в курсе русского языка как иностранного на подготовительном отделении российского вуза»
  83. «Формирование стратегий смыслового чтения текстовой информации у младших школьников (на материале немецкого языка)»
  84. «Педагогические условия формирования эффективного стиля учебной деятельности курсантов в военном вузе»
  85. «Формирование экономической и бизнес компетенций учащихся учреждений среднего профессионального образования и их влияние на экономическую безопасность личности»
  86. «Формирование поликультурных компетенций учащихся старших классов общеобразовательной школы»
  87. «Специфика обучения рисунку будущих художников традиционного прикладного искусства»
  88. «Особенности подготовки художников – реставраторов в системе среднего профессионального образования»
  89. «Проектирование и реализация высшего образования в исправительных учреждениях на основе информационно-коммуникационных технологий»
  90. «Формирование проектной культуры студентов высшей профессиональной школы в области художественной вышивки»
  91. «Средовой подход к построению воспитательного процесса профессионального лицея»
  92. «Леонидовна ф ормирование исследовательской компетентности будущего учителя естественнонаучного профиля в процессе математической подготовки»
  93. «Систематизация и обобщение знаний студентов втузов на основе системно-структурного анализа общего курса физики»
  94. «Формирование профессионально-коммуникативной компетентности будущих специалистов военно-экономического профиля в иноязычном образовательном процессе»
  95. «Формирование готовности будущего учителя к развитию толерантного отношения учащихся к человеку»
  96. «Диалог как средство достижения понимания учащимися сущности решения физических задач»
  97. «Проектная технология как средство реализации новшеств в процессе инновационного развития образовательного учреждения»
  98. «Научно-методическое сопровождение развития икт-компетентности педагогов общеобразовательных учреждений»
  99. «Доминирующие физические качества как средство повышения физической подготовленности студентов»
  100. «Профессиональная подготовка пожарных расчетов военно- учебных заведени й»
Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 23 |


 







 
2014 www.avtoreferat.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты диссертаций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.